مسابقه «هوش یار» فاصله دسترسی دانش آموزان به مدارس سمپاد را کم کرد
تاریخ انتشار: ۲۹ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۱۲۷۶۰۳
الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان با بیان اینکه در سال گذشته یکی از اهداف سمپاد تسهیل ورود دانش‌آموزان دهک‌های پایین درآمدی به مدارس سمپاد بوده است، اظهار کرد: در این‌باره چندین فعالیت انجام شده است؛ اولین فعالیت تدوین و اجرای برنامه «هوش‌یار» شبکه آموزش سیما بود که توانست فضایی را ایجاد کند تا دانش‌آموزانی که به کلاس‌ها و کتاب‌های کمک آموزشی دسترسی ندارند با فضای کلی این آزمون آشنا شوند و تمرینی داشته باشند برای حل مسائلی که شبیه به مسائل ورودی آزمون سمپاد است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان با بیان اینکه نحوه طراحی سوالات آزمون ورودی سمپاد به صورت کلی تغییر یافته گفت: سعی کرده‌ایم که شباهت این سوال‌ها با سوال‌های معمول این حوزه و با سوالاتی که در کتاب‌ها و کلاس‌ها مورد توجه قرار می‌گیرد کمتر شود؛ که در این امرشبکه آموزش با ارائه مسابقه «هوش یار» کمک شایانی کرد.
وی افزود: این کاهش شباهت باعث شد که پیش‌بینی پذیری آزمون کمتر شود؛ بنابراین دانش‌آموزانی که واقعا استعداد بیشتری دارند از کسانی که با تمرین و آموزش‌های مکرر به تست‌های هوش مسلط شده‌اند، پیشی خواهند گرفت.
یاوری اضافه کرد: البته ما احتیاج به برنامه‌های تخصصی‌تر و جامع‌تر در این حوزه داریم. با توجه با مقدمات بودجه‌ای و امکاناتی که داریم، محدودیت‌هایی ایجاد می‌شود و زمان بیشتری نیاز است که بتوانیم دور بعدی مسابقه «هوش یار» را پخش کنیم. اما بازهم در همین حد ابزار خیلی خوبی است و دستاوردی بزرگ قلمداد می‌شود.
مسابقه تلویزیونی «هوش یار» در ۵۲ قسمت به تهیه کنندگی مسعود ساکت اف با مشارکت سمپاد (سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان) تولید و از شبکه آموزش سیما پخش شد. هدف این برنامه در راستای شعار شبکه آموزش مبنی بر عدالت آموزشی است.
باشگاه خبرنگاران جوان فرهنگی هنری رادیو تلویزیونمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: برنامه تلویزیونی شبکه آموزش مدرسه تلویزیونی هوش یار
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۱۲۷۶۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۱۷۰ مربی برای برگزاری دوره‌های هویت در مدارس مرکزی آموزش دیدند
به گزارش خبرنگار مهر، محسن خیرمند ظهر چهارشنبه در حاشیه بازدید از برگزاری کارگاه‌های هویت و رفتار در مدارس استان مرکزی اظهار کرد: دانش‌آموزان گروه سنی کودک و نوجوان برای جذب تعالیم تربیتی، اخلاقی و مراقبتی انعطاف پذیر بوده و اگر به شکلی صحیح تربیت شوند، از گزند آسیب‌های نهفته در جامعه، مصون می‌مانند.
وی با اشاره به برگزاری کارگاه‌های هویت و رفتار در مدارس استان مرکزی گفت: پیشگیری سطح یک، کارآمدترین سطح است و دوره هویت و رفتار به طور مستمر در مدارس استان مرکزی برگزار می‌شود.
خیرمند گفت: مدارس به عنوان محلی که کودکان و نوجوانان بخش عمده‌ای از زمان مفید روز خود را در آن می‌گذرانند، پایگاهی مناسب برای ارائه تعالیم تربیتی، رفتاری و خودشناسی است.
وی ادامه داد: در این راستا معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری کل استان مرکزی با درک اهمیت موضوع، در اقدامی ابتکاری و با همکاری اداره کل آموزش و پرورش استان مبادرت به برگزاری دوره‌های خودآگاهی برای دانش‌آموزان کرد.
خیرمند دانش‌آموزان را آینده‌سازان کشور دانست و افزود: هرگونه برنامه‌ریزی در راستای تربیت صحیح شخصیت آن دانش‌آموزان، جامعه‌ای پویا و غنی از ارزش‌ها را برایمان به ارمغان می‌آورد.
معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان مرکزی تصریح کرد: برگزاری دوره‌های خودآگاهی برای دانش‌آموزان تحت عنوان هور، اقدامی بود که این معاونت از دو سال گذشته پیشبرد آن را دنبال کرده و در بدو امر اقدام به تربیت مربیان آموزشی از میان مشاورین معرفی شده از سوی اداره کل آموزش و پرورش کرد که تاکنون بالغ بر ۱۷۰ مربی برای تدریس به دانش‌آموزان تربیت شده‌اند.
وی گفت: از ابتدای اجرای این طرح تاکنون، دوره‌های هویت و رفتار را مبتنی بر آگاهی‌بخشی و تربیت برای دانش‌آموزان دختر مقاطع متوسطه اول و دوم دنبال کردیم که بر اساس ارزیابی‌های صورت گرفته، بازخوردهای خوبی را از خود دانش آموزان، مربیان و عوامل اجرایی مدارس دریافت کردیم.
خیرمند بیان کرد: کارآمدی این دوره در گرو استمرار آن است که مطابق هماهنگی صورت گرفته، به دنبال تداوم در برگزاری این کارگاه‌ها هستیم و به طور حتم سال آینده با تربیت مربیان آقا، اجرای این طرح برای مدارس پسرانه را نیز دنبال خواهیم کرد.
کد خبر 6100669
تیراندازی، مراسم عروسی در ونایی بروجرد را به عزا تبدیل کرد